高级育婴师
育婴师是用现代教育观念和科学方法对0-3岁婴儿进行生活照料、护理和教育的专业人员，0-3岁是人一生中身体和大脑发育最迅速的时期，每个家庭都希望自己的孩子聪明、健康，所以育婴师这个职业应运而生。
在宝宝出生0个月就可以找育婴师了，因为有育婴师的指导，宝宝的成长环境会更健康，比如妈妈的胎教很重要，什么能吃，什么不能吃，什么能说，什么不能说，什么能做，什么不能做，都是育婴师的服务范围，要让孩子能够赢在起跑线上，最好就是找一个专业的育婴师来培养宝宝的各个方面的才能。
职业概况
1、职业名称：育婴员
2、职业定义：主要从事0～3岁婴儿照料、护理和教育的人员。
3、职业等级：本职业共设三个等级，分别为：育婴员（国家职业资格五级）育婴师（国家职业资格四级）高级育婴师（国家职业资格三级）。
4、职业环境：室内、外，常温。
5、职业能力特征：有爱心、耐心和责任感；口齿清楚、会讲普通话；表达能力和沟通能力强；动作协调、灵活；有一定的学习能力。
基本要求
> 职业道德
（1）职业道德基本知识
（2）育婴员职业道德与修养
①热爱儿童，尊重儿童。②爱岗敬业，优质服务。③遵纪守法，诚实守信。
（3）育婴员工作守则
> 基础知识
（1）0—3岁婴儿解剖及生理发育特点：呼吸系统、心血管系统、消化系统、泌尿系统、内分泌系统、运动系统、神经系统、感觉系统
（2）0—3岁婴儿心理发展特点：感知觉能力、记忆能力、思维能力、想象能力、注意特性、人际交往能力、自我意识、情绪与情感、意志力、气质特征、言语能力
（3）0—3岁婴儿营养：热能、营养素的基本知识、营养需要、膳食评价与营养行为
（4）0—3岁婴儿教育：教育意义、教育特点与内容、教育原则与方法
（5）相关法律、法规知识：宪法的相关知识、母婴保健法的相关知识、未成年人保护法的相关知识、儿童权利公约的相关知识、中国儿童发展纲要（2001--2010年）的相关知识、食品卫生法的相关知识、劳动法的相关知识?
育婴师专业知识
一、生活照料
（一）饮食
> 技能要求
1.能够进行母乳喂养指导
2.能够正确冲调奶粉
3.能够正确准备用具和喂哺婴儿
4.能够制作泥糊状食品并正确喂食
5.能够正确选择、搭配、制作固体食物
6．能够为婴儿正确选择配方奶
7．能够为婴儿选择泥糊状食品
8．能够为婴儿营造良好的进餐环境
> 所需知识
1.母乳喂养的重要性及喂养方法
2.奶具使用和消毒的知识
3.喂哺的方法
4.泥糊状食物的重要性、制作，以及固体食物的知识
5.营养素的基本知识
6．人工喂养适应症
7．换乳期的喂养知识
8．食物安全性、过敏的基本知识
（二）饮水
> 技能要求：
1．能够培养婴儿的饮水习惯
2．能够运用正确方法给不同年龄的婴儿喂水
> 所需知识：不同年龄婴幼儿的喂水方法
（三）睡眠、二便、三浴
> 技能要求
1.能够营造温度、光线、声音、通风、睡具等适宜的睡眠条件
2.能够正确包裹婴儿
3.能够给（训练）婴儿穿脱衣服
4.能进行婴儿二便后的清洁处理
5.能为婴儿进行水浴、日光浴、空气浴
6.能够纠正婴儿睡眠和二便的不良习惯
> 所需知识
1.不同年龄婴儿的睡眠时间
2.正常二便的规律、特性
3.三浴锻炼的方法和好处
4.尿布的选择、使用、换洗方法
（四）卫生（居室、个人、四具）
> 技能要求
1.能够保持居室卫生
2.能够定期对婴儿卧具、餐具、玩具、家具进行消毒。
3.能够对婴儿进行眼、外耳道、口腔、腋窝、外阴的清洁
4.能够给婴儿洗头、洗澡
> 所需知识
1.婴儿居室的环境要求
2.卧具、餐具、玩具、家具清洁和消毒的方法
3.婴儿个人卫生的知识
二、日常生活保健与护理
（一）生长监测
> 技能要求：能为婴儿测量体重、身高，并记录，做成生长检测图
> 所需知识：量具选择和使用的知识和婴儿生长发育的基本知识
（二）预防接种
> 技能要求：
1.能够按时让婴儿接受预防接种
2.能够对接种反应进行及时处理
> 所需知识：
1.预防接种的程序和要求
2.接种与预防疾病的关系
（三）常见疾病护理
> 技能要求：
1.能够早期发现婴儿的异常并进行及时处理
2.能够为患病的婴儿测体温、脉搏、呼吸
3.够给患病的婴儿正确喂药并进行简易护理
> 所需知识：
1.识别婴儿异常的知识
2.喂药及婴儿常见疾病综合护理的知识方法
（四）预防铅中毒
> 技能要求：能够避免或识别铅中毒
> 所需知识
1.铅的来源和铅中毒的危险
2.铅进入人体的途径
（五）危险因素识别
> 技能要求：能够识别常见意外伤害的危险因素
> 所需知识：常见意外伤害的原因及预防
三、教育
（一）动作技能训练
> 技能要求
1. 能够根据婴儿发展水平选择和设计大运动训练
2. 能够根据婴儿发展水平选择和设计精细动作训练
> 所需知识
1. 不同年龄阶段大动作发展的特点与训练方法
2. 不同年龄阶段精细动作发展的特点与训练方法
（二）智力开发
> 技能要求
1. 能够根据婴儿发展水平选择和设计认知能力训练
2. 能够根据婴儿发展水平选择和设计语言训练
> 所需知识
1. 不同年龄阶段认知能力发展的特点与训练方法
2. 不同年龄阶段语言发展的特点与训练方法
（三）社会行为及人格培养培养
> 技能要求
1. 能够根据婴儿发展水平选择和设计培养生活自理能力的活动
2. 能够根据婴儿发展水平选择和设计培养社会交往能力的活动
3. 能够根据婴儿发展水平培养良好情绪行为
> 所需知识
1. 婴儿生活自理能力培养的生理和心理基础
2. 婴儿社会交往能力发展的规律、特点与培养方法
3. 婴儿良好情绪行为发展的规律、特点与培养方法
（四）实施个别化教学计划
> 技能要求：能够根据婴儿发展水平的测评结果设计个别化教学计划
> 所需知识：个别化教学计划实施的程序与方法
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